Progetti rilevanti & Link

Questa è una selezione di progetti interessanti e rilevanti e di iniziative connesse con la dispersione/abbandono scolastico.

Stop Dropout!

Il progetto Stop Dropout è incentrato sulla ricerca di individui “a rischio”, stimando i loro bisogni e fornendo loro supporto personalizzato. Il progetto consta di tre strumenti che i counsellor e gli amministratori possono usare in diversi livelli formativi, centri d’istruzione e altre istituzioni. Gli strumenti sono basati su un approccio olistico con un focus sull’individuo e sulle sue future opportunità

Link al sito del progetto Stop Dropout!

Link al video Stop Dropout!

Il sito di School Inclusion 

Il progetto School Inclusion intende identificare le strategie in uso negli Stati europei per combattere l’abbandono scolastico, ma anche sviluppare una strategia comune per la prevenzione del fenomeno. Questa strategia comune dovrebbe basarsi sulle migliori pratiche a livello europeo.

Link al sito del projetto School Inclusion

School Safety Net

Il progetto School Safety Net, finanziato dalla Commissione Europea nel quadro del Programma Lifelong Learning, si rivolge ai bisogni del sistema scolastico europeo nell’ottica di prevenire il fenomeno dell’abbandono scolastico. Nel dettaglio, si focalizza su quattro questioni che hanno un forte impatto sulla dispersione scolastica: identificazione precoce degli studenti a rischio, integrazione degli studenti migranti, supporto agli studenti con difficoltà dell’apprendimento, prevenzione del bullismo a scuola.

Link al sitio del progetto School Safety Net

Medidas para Prevenção do Abandono Escolar (Portuguese)

Misure Ufficiali del Portogallo (2012) per la prevenzione dell’abbandono scolastico

Studi e Pubblicazioni relevanti

Riduzione della dispersione scolastica: messaggi chiave e supporto politico

Trattenere i giovani nel sistema educativo (vocazionale): come fare?

Coinvolgere i genitori nella prevenzione della dispersione scolastica

Target di Europa2020: abbandonare l’istruzione e la formazione.