A iniciativa In-VET

O que é o projeto In-VET?

“Em 2011, cerca de seis milhões de jovens com idades entre os 18 e os 24 anos não tinham ainda concluído o ensino secundário ou profissional. Em média, 54,8% destes jovens abandonaram o ensino escolar ou profissional precocemente e estima-se que estejam desempregadas.” (CE: Objetivo da Europa 2020: Abandono Escolar Precoce).”

Na maioria dos países Europeus, a questão do abandono escolar é mais evidente e desafiadora do que nunca. Nesse sentido, novas estratégias e metodologias que estimulem a participação dos mais jovens no sistema escolar e profissional e que conduzam à redução do baixo nível educacional das populações, deverão ser implementadas.

Ao desenvolver estratégias de sucesso para prevenir e lidar com este fenómeno espera-se que os sistemas nacionais de EFP formem mais trabalhadores, mais qualificados, cada vez mais requisitados numa economia que se caracteriza por um crescente desenvolvimento económico, tecnológico e inovador.

Além disso, é igualmente importante ter em consideração a possibilidade dos jovens que atualmente abandonam o sistema escolar virem a usufruir de benefícios sociais, comprometendo os recursos estatais no futuro. As estatísticas da UE indicam que quase 50% dos formandos da UE que frequentam o nível secundário integram o sistema de EFPi, o que significa que a questão do abandono ou dos jovens formandos em risco de abandono do sistema de EFPi é apenas parte da questão relativa ao abandono precoce do ensino e formação.

A iniciativa In-VET surgiu para dar resposta aos níveis crescentes de abandono escolar, nomeadamente do ensino e formação profissional, através do desenvolvimento de ferramentas para detetar numa fase inicial, os jovens em risco de abandono do sistema educativo. Esta iniciativa surgiu da combinação de duas iniciativas europeias de sucesso igualmente focadas no abandono escolar: o projeto School Inclusion  e o projeto Stop Dropout!.